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        浙江蘇泊爾股份有限公司——蘇泊爾小學鄉村教育公益項目

        2016-11-26 來源 :公益時報??作者 :


        教師培訓

        教學樓

        新教室


        一、項目基本情況

        發起單位/公司:浙江蘇泊爾股份有限公司

        (項目所屬公司)所在地:杭州

        (項目所屬公司)員工數量:12000

        (項目所屬公司)企業結構:(中外合資企業)

        (項目所屬公司)成立年份:1994年

        (項目所屬公司)上一財政年度利潤額:8.89億

        項目名稱:蘇泊爾小學鄉村教育公益項目

        項目啟動時間:2006年

        項目結束時間或計劃結束時間:持續

        項目類型(企業發起)

        項目簡述:

        蘇泊爾小學是浙江蘇泊爾股份有限公司自2006年開始持續實施的教育公益項目,旨在改善中西部偏遠山區農村小學辦學條件,完善學校的圖書室、食堂、體育器材等教學生活功能,并在此基礎上,發動企業員工積極關愛山區留守兒童,聯合相關優秀的公益組織,為蘇泊爾小學鄉村教師提供持續培訓和激勵,派駐支教老師等,支持山村小學管理能力提升及特色化發展,讓山那邊的孩子們也能得到公平的受教育機會。

        二、項目的社會/環境價值:

        1. 項目分類:(社會發展類:教育)

        2. 項目解決了哪些主要問題:改善山區鄉村教育環境,促進偏遠地區基礎教育進步

        3. 項目針對人群及覆蓋面:

         

        受益者 覆蓋面(受益者人數) 項目規劃時所設計的績效目標 實際績效達成目標(例如:受益者生活水平提高/受教育時間增加等)
        山村兒童、山村教師 20000 改善山村學校環境、提高山村學校辦學質量 校舍改善顯著,部分學校辦學活力和效果有顯著提升
               
               
               
         


        項目的資金投入:2600余萬元

        項目本身是否通過商業模式產生收入?否

        企業自身對該項目是否設計了退出策略,以使項目能夠自我維持?否,持續支持

        企業內參與項目活動的最高級別高管職位是什么?是以什么樣的形式/活動參與到項目中的?董事長、總裁,參與學校選址決策、參與學校落成典禮、鄉村教師培訓結業典禮、參與慰問學校師生

        該項目的創新性主要體現為哪些方面?與鄉村學校保持持續溝通和聯系,支持學校多方面需求

        三、項目的商業價值:

        該項目是否涉及公司的業務運作?若涉及,則請問企業的產品/服務如何在項目中得到體現?否

        請簡述企業內部項目管理結構(請列出項目所涉及的企業內部部門名稱及其相關職責)總裁:決策;公關部:執行

        項目是否有企業外部利益相關方參與到項目的實施過程中(媒體/政府/NGO等)?各地經銷商積極參與,與當地政府合作

        項目是否對企業運營本身產生正面的作用?(例如員工調查中的員工滿意度提高、消費者調查中的相關數據)?提高員工對企業的認同感和凝聚力

        項目中是否有員工志愿者參與?若有,請提供員工參與人次總數據。有,約10人/年

        項目中是否有員工參與捐款?若有,請提供員工捐款總數據。有,2012年至今,員工捐款92萬余元

        項目是否有媒體新聞記錄?若有,請提供相關的媒體簡報數據。較少

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